في النقاش الذي دار بين مجموعة متعددة الأعضاء حول كيفية استخدام التعليم للتأثير الإيجابي على المستقبل، تم التركيز بشكل خاص على أهمية الربط بين التقدم التكنولوجي والأثر الاجتماعي للقيم الإنسانية. وقد أكد المشاركون على أن التكنولوجيا، رغم قوتها، تحتاج إلى توجيه بشري موجه بشكل جيد لتحقيق الاستقرار والمصالحة. كما تم التأكيد على ضرورة تنمية قيم مثل التسامح، الإصغاء، والتعاون جنباً إلى جنب مع المهارات التقنية. وأشار بعض المشاركين إلى أن التعليم لا يقتصر على نقل المعلومات فحسب، بل يشمل أيضاً تشكيل الآراء والقيم. كما تم التأكيد على أهمية تضمين الجوانب الأخلاقية والسلوكية في نظام التعليم لتمكين الطلاب من التفكير النقدي والتواصل الإنساني الفعال. وقد حذرت بعض المشاركات من أن التركيز المفرط على المهارات التقنية قد يؤدي إلى تصنيع جيل متخصص ولكن بلا حس إنساني عميق، مما قد يعيق الحلول للحالات الإنسانية الحرجة. وفي الختام، تم اقتراح التوازن بين العلوم المتجددة والقيم الأخلاقية كمبدأ أساسي عند صياغة النظام التعليمي الجديد لتحقيق مستقبل مستدام.
إقرأ أيضا:الإتحاديات القبلية الأوفر في الجنوب الشرقي المغربي: الروحة، ايت عطى، ولاد يحيى- انفصلت عن زوجي، وبعد فراق دام سبعة أعوام -وكان قد تزوج وأنجب- أراد العودة من أجل ابنتنا، وقال إنه لم
- أنا ابنة وحيدة لوالدي ووالدتي وليس لي أي إخوة ـ إناث، أو ذكور ـ ولم أتزوج..والدي بالمعاش، ووالدتي رب
- ما هو حكم أخذ صور بالهاتف المحمول أثناء تأدية العمرة؟
- ما حكم سكن أولادي الذكور البالغين من الزوجة المطلقة مع الزوجة الجديدة في منزل واحد؟ وما حكم الخلوة ف
- أنا مدرسة بإحدى مدارس مصر وكنت مكلفة بالإشراف على إحدى الرحلات للطلبة ولكن الشيطان ونفسي خدعوني فقمت
