في النقاش الذي أثاره عبدالناصر البصري حول الأدوار المختلفة للأطراف المتعددة في اتخاذ قرارات التدريس داخل المؤسسات التعليمية، تم تسليط الضوء على مجموعة واسعة من الجهات المؤثرة، بما في ذلك الحكومة، المجالس الوزارية، العاملين التربويين، والمجتمع العلمي. هذه الأطراف تعمل جميعاً نحو تحقيق هدف مشترك وهو تطوير البيئة التعلمية. ومع ذلك، دعا عبد الفتاح بن عيسى إلى ضرورة وضع الطالب وذاته محور التركيز الرئيسي أثناء عملية صنع القرار. وفقاً له، قد يؤدي التركيز الزائد على القيم الوطنية والمتطلبات السياسية إلى التغاضي عن حاجات الطلاب الشخصية وتطور شخصياتهم. يقترح بن عيسى نهجاً أكثر شمولية يستند إلى الاستماع المباشر والحوار المفتوح كوسيلة للتقييم الأمثل للخطط التعليمية. بهذه المناقشة الإبداعية، تصبح قضية من يوجه مسار التعليم أمراً شديد التعقيد ويتطلب توازن دقيق بين مختلف الاعتبارات.
إقرأ أيضا:كتاب تقنيات الذكاء الاصطناعي- لم أكن أعرف أحكام الحيض، فكنت أتوقف عن الصوم والصلاة بنزول الدم، وأغتسل بتوقفه، وأباشر الصلاة والصوم
- ألقيت على زوجتي يمين طلاق لفعل شيء ولم تفعله فقلت لها بالنص (أنت تبقي طالق) مع عدم وجود نية الطلاق و
- ما حكم من يعطي إجازة مرضية أو عذرا طبيا لشخص سليم وليس عنده أعراض تؤهله لأخذ الإجازة الطبية. وإذا أر
- هل يعتبر التوفر على نقود لشراء الهدي بمثابة من ساق هديًا؛ ومن ثم يجب عليه ألا يحلّ حتى ينحر الهدي أم
- أحد من الذين يريد ون الخير للناس قال إن الحديث إذا كان طويلا جدا يحكم عليه بالضعف 75 بالمائة و 25 با
