يتناول النص كيفية تدريس القاعدة النورانية للأطفال من خلال التركيز على الحركات الثلاثة والتنوين، حيث يتم تدريب الطفل على نطق الكلمات مع الحركات المختلفة مثل الفتحة والكسرة والضمة. على سبيل المثال، يتم تهجئة كلمة “بَرَرَةٍ” بتفصيل الحركات: بَ، رَ، بَرَ، بَرَرَ، تِنْ، ثم يلفظ الطفل ويكرر “بَرَرَتِنْ”. كما يتطرق النص إلى الحركات الممدودة مثل الألف الصغيرة (الفتحة الطويلة)، والياء الصغيرة (الكسرة الطويلة)، والواو الصغيرة (الضمة الطويلة)، مع توضيح كيفية تهجئتها مثل “هِي” و”هُو”. بالإضافة إلى ذلك، يشرح النص حروف المد واللين وكيفية نطقها في الكلمات، مع التأكيد على أن الألف التي تلحق بواو الجماعة لا تُنطق ولا تُهجّأ. كما يتناول النص تعليم السكون وكيفية نطق الحروف الساكنة، مع أمثلة مثل “أَبْ” و”إِبْ” و”أُبْ”. وأخيرًا، يشرح النص كيفية تدريس الشدة وكيفية تهجئة الحروف المشددة، مع أمثلة من القرآن الكريم مثل “كُوِّرَتْ” و”بُرِّزَ”، بالإضافة إلى حالات الشدة والسكون معاً والشدتان في الكلمة ذاتها.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : العلوج- أمي حاولت التحرش بي عدة مرات، ولم أعد أطيق البقاء في البيت، ولم أعد أطيق رؤيتها، ولم أعد أشعر بشعور
- أولًا: بارك الله فيكم، وجزاكم كل خير على هذا الموقع المتميز، الذي نتعلم منه أصول هذا الدين العظيم، أ
- منذ عدة أشهر أرادت أمي أن أشتري أقراطا من الذهب لنفسي، وأنا لم أرد ذلك. ثم ذهبت واشترتها لي دون علمي
- أنا بنت عمري 23 عاما، لا يتقدم لخطبتي أحد مناسب بمعرفتي أو من طرفي، ويمكن أن يكون من تقدموا كانوا من
- زوج صديقتي وكَّل محاميا ليقوم بتطليقها غيابيا، وكانت تقيم معه في الخارج، وأرسلها إلى مصر أمس، ووالده
