في ظل ثورة التكنولوجيا المتسارعة، يقف قطاع التعليم عند مفترق طرق حيث يسعى لاستغلال الفرص التي توفرها الرقمنة دون الوقوع في شرك المخاطر المحتملة. وقد أصبحت الانتقالات نحو التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد أمرًا ضروريًا نتيجة للتغيرات المفاجئة التي فرضتها جائحة كوفيد-19. وعلى الرغم من الفوائد الواضحة لهذه الخطوات، بما فيها توسيع نطاق الموارد وزيادة الكفاءة الاقتصادية، إلا أنه ما زالت هناك عقبات رئيسية يجب مواجهتها لتحقيق “التعليم لكل شيء” في عصر رقمي جديد.
وتتصدر قائمة هذه التحديات “الفجوة الرقمية”، والتي تنبع أساسًا من تفاوت إمكانية الوصول إلى الإنترنت والأجهزة الذكية بين طلاب المدن والقرى الفقيرة. بالإضافة إلى ذلك، يحذر البعض من احتمال استبدال العوامل البشرية الحيوية -مثل الرحمة والإرشاد الشخصي- بواسطة تقنيات الذكاء الاصطناعي والروبوتات. علاوة على ذلك، يثير التحول الرقمي قلقًا بشأن الأمن السيبراني وحماية خصوصية البيانات، فضلا عن التأثيرات المحتملة على سوق العمل التعليمي نفسه. أخيرا وليس آخرا، يحتاج النظام الجديد إلى معايير واضحة لجودة التعلم ال
إقرأ أيضا:لهجة المغاربة قبل مائة سنة!- سأسأل السؤال بصيغتين؛ لأني غير قادر على تحديد الحالة، وأخاف أن تختلف إجابتكم باختلاف الحالة، أرجوكم
- ما حكم الدعوة إلى الله باللهجة العامية في بعض الأوقات، وخاصة إذا كانوا أشخاصا من عائلتي، ومعتادة على
- إذا صليت صلاة جهرية سرا أو العكس سهوا فهل يترتب سجود قبلي أو بعدي ؟
- هناك شقق تنزلها الحكومة للشباب بقرض ميسر من البنوك بفائدة 6 % تقريبا، وعند التقديم على هذه الشقة تقو
- مشكلتي هي أنني في رمضان الماضي كنت أفكر في أفكار جنسية أثناء الصوم مع أنني قرأت في موقعكم أنها حرام،
